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发展终身教育,建设学习社会是20世纪末及21世纪前半期我国教育改革和发展面临的一项重要任务,是目前和未来中国教育的使命.虽然学习社会主要是人类社会遵循自身发展规律“生长”的结果,但是通过我们有目的的努力,我们可以推进这个“生长”的进程.在理论上研究我国建设学习社会的原则、模式和进程,就是这种努力的重要方面.