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摘要：体育舞蹈活动将舞蹈和体育这两种不同的表现形式融合为了一体，不仅能够丰富人们的业余生活，还可以促使人们进行锻炼，从而达到精神与体质共同进步的良好目的。但是舞蹈体育事业尚处于不断的探索和发展之中，在这一过程中难免会出现许多不足之处，本文在此就将探讨一些对体育舞蹈艺术表现力有影响的因素，希望能够为体育舞蹈事业的进步提供一些理论依据。
关键字：体育舞蹈；表现力；影响
中图分类号：J72 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）11/12-349-1
一、音乐因素对体育舞蹈艺术表现力的影响
舞蹈和音乐是相互依存的关系，音乐的一些内涵意义需要借助舞蹈的形式进行演绎，而舞蹈也只有在音乐的伴奏下才会显得震撼人心。因此，对于体育舞蹈来说，音乐对于其艺术表现力有着很大的影响，所以在体育舞蹈表现中选择正确的配乐是十分重要的。不同的体育舞蹈需要不同的音乐进行伴奏，表演者如果只是单纯地掌握了体育舞蹈的动作，而对舞蹈本身和音乐的内在含义没有一个很好地了解，那么表演者就无法对将音乐的风格特点和舞蹈的张力表现结合在一起，呈献给观众之后，只会让观看者感到杂乱无章，大大降低体育舞蹈艺术表现力所带来的震撼。因此，表演者在学习体育舞蹈时，除了要准确把握每一个舞蹈动作之外，还要对音乐进行深入的理解，或者根据自己对舞蹈的理解来进行适合的音乐创作。
二、心理因素对体育舞蹈艺术表现力的影响
体育舞蹈是一种极具差异性的表演形式，不同的人对于舞蹈动作的表现形式会有很大的区别，因此所展现的艺术表现力和给观众带来的艺术享受也会不同。除了自身的舞蹈天赋以外，表演者的心理因素同样也是影响体育舞蹈艺术表现力的重要因素。良好的心理素质是表演的基础，它是表演者将自身的良好技术水平得以发挥的保障，更是表演者学习体育舞蹈时心态的导向。如果表演者的心理状态不稳定，那么面对新的体育舞蹈动作时，其学习的时间会大大增加，学习的效率却不尽人意，不利于体育舞蹈的表现。除此之外，较差的心理状态还会导致表演者在体育舞蹈表演的过程中出现失误，从而对其艺术表现力产生较为严重的影响。因此，无论是表演者还是体育舞蹈的教授者，都应该重视心理素质的锻炼，要使坚强的心理承受能力和稳定的心理状态成为体育舞蹈艺术表现力的坚实后盾。
三、师资力量对体育舞蹈艺术表现力的影响
体育舞蹈表演者的艺术表现力水平是在不断的学习和锻炼中逐步提高的，这离不开舞蹈教师的努力和帮助，甚至从一定意义上说，舞蹈教师职业素质的高低决定着表演者艺术表现力水平的高低。由于体育舞蹈事业是体育和舞蹈融合而成的，一些优秀的舞蹈教师会认为体育舞蹈应该归属于体育教学的范畴中去，从而导致了体育舞蹈教师往往是由体操或者是健美操教师来担任的，他们虽然有一定的舞蹈基础，但是面对舞种众多的体育舞蹈教学难免会显得力不从心，由此会导致教学质量的下降，限制了表演者体育舞蹈艺术表现力的提升。因此，体育舞蹈事业想要得到发展和进步，必须要加强师资力量的建设，保障表演者能够学到体育舞蹈艺术表现力的精髓。
四、外界环境对体育舞蹈艺术表现力的影响
体育舞蹈艺术表现力除了表演者自身的舞蹈水平发挥着影响之外，还有一部分外界环境的影响，包括音响播放音乐的质量和演出的场地等等。体育舞蹈的表演一般在户外场地进行，户外环境不仅空间比较空旷，而且还有相当大的杂音，如果播放舞蹈伴奏的音响质量存在问题，那么会导致音乐播放出来要么过于嘈杂，音符之间出现重叠，要么音色发生偏离，无法表现出应有的意境。相应地，表演者在表演时受到嘈杂音乐和外界噪音的影响，很难高水平地表现出体育舞蹈艺术的表现力。除此之外，表演和训练的场地也是制约表演者体育舞蹈艺术表现力水平提高的重要因素，良好的场地会使表演者能够身心愉悦地投入到表演中去，从而呈献给观众最完美的表演。
五、文化水平对体育舞蹈艺术表现力的影响
体育舞蹈的发展融入了多种文化和舞蹈表现形式，想要把舞蹈艺术表现力更好地体现出来，就要认识到每一种舞蹈背后的文化和内涵，要明白体育舞蹈不仅是一种娱乐项目，还是一种体育锻炼的方式。不同的舞种需要不同的表现形式，比如热情四溢的桑巴舞、优雅动人的交际舞和自由洒脱的斗牛舞等等，表演者掌握表现形式的前提就是要充分了解舞种的发源和文化背景，这样表演者才会对舞蹈有自己的见解，从而能够在表演的过程中将情感融入其中，给观看者带来强烈的情感共鸣，展现出动人的艺术表现力。
六、结语
体育舞蹈集娱乐和锻炼于一身，是民众进行休闲的重要形式，它不仅可以单人进行，还可以以双人舞和集体舞的形式进行。表演者所表现出来的体育舞蹈艺术表现力能够吸引更多的人参与到活动中去，因此表演者要重视自身文化艺术水平的提高，积极学习相关音乐知识，寻找到适合的场地和服装，从而将体育舞蹈强烈的艺术表现力发挥得淋漓尽致。
参考文献：
[1]李磊，刘红梅.浅议大学体育舞蹈的心理健康功能及其实施策略[J].昭通师范高等专科学校学报，2012，（02）.
[2]谢先姣.体育舞蹈艺术的表现力分析及培养方法[J].大舞台，2012，（10）.
作者简介：
邹海生，武汉工商学院。
关键字：体育舞蹈；表现力；影响
中图分类号：J72 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）11/12-349-1
一、音乐因素对体育舞蹈艺术表现力的影响
舞蹈和音乐是相互依存的关系，音乐的一些内涵意义需要借助舞蹈的形式进行演绎，而舞蹈也只有在音乐的伴奏下才会显得震撼人心。因此，对于体育舞蹈来说，音乐对于其艺术表现力有着很大的影响，所以在体育舞蹈表现中选择正确的配乐是十分重要的。不同的体育舞蹈需要不同的音乐进行伴奏，表演者如果只是单纯地掌握了体育舞蹈的动作，而对舞蹈本身和音乐的内在含义没有一个很好地了解，那么表演者就无法对将音乐的风格特点和舞蹈的张力表现结合在一起，呈献给观众之后，只会让观看者感到杂乱无章，大大降低体育舞蹈艺术表现力所带来的震撼。因此，表演者在学习体育舞蹈时，除了要准确把握每一个舞蹈动作之外，还要对音乐进行深入的理解，或者根据自己对舞蹈的理解来进行适合的音乐创作。
二、心理因素对体育舞蹈艺术表现力的影响
体育舞蹈是一种极具差异性的表演形式，不同的人对于舞蹈动作的表现形式会有很大的区别，因此所展现的艺术表现力和给观众带来的艺术享受也会不同。除了自身的舞蹈天赋以外，表演者的心理因素同样也是影响体育舞蹈艺术表现力的重要因素。良好的心理素质是表演的基础，它是表演者将自身的良好技术水平得以发挥的保障，更是表演者学习体育舞蹈时心态的导向。如果表演者的心理状态不稳定，那么面对新的体育舞蹈动作时，其学习的时间会大大增加，学习的效率却不尽人意，不利于体育舞蹈的表现。除此之外，较差的心理状态还会导致表演者在体育舞蹈表演的过程中出现失误，从而对其艺术表现力产生较为严重的影响。因此，无论是表演者还是体育舞蹈的教授者，都应该重视心理素质的锻炼，要使坚强的心理承受能力和稳定的心理状态成为体育舞蹈艺术表现力的坚实后盾。
三、师资力量对体育舞蹈艺术表现力的影响
体育舞蹈表演者的艺术表现力水平是在不断的学习和锻炼中逐步提高的，这离不开舞蹈教师的努力和帮助，甚至从一定意义上说，舞蹈教师职业素质的高低决定着表演者艺术表现力水平的高低。由于体育舞蹈事业是体育和舞蹈融合而成的，一些优秀的舞蹈教师会认为体育舞蹈应该归属于体育教学的范畴中去，从而导致了体育舞蹈教师往往是由体操或者是健美操教师来担任的，他们虽然有一定的舞蹈基础，但是面对舞种众多的体育舞蹈教学难免会显得力不从心，由此会导致教学质量的下降，限制了表演者体育舞蹈艺术表现力的提升。因此，体育舞蹈事业想要得到发展和进步，必须要加强师资力量的建设，保障表演者能够学到体育舞蹈艺术表现力的精髓。
四、外界环境对体育舞蹈艺术表现力的影响
体育舞蹈艺术表现力除了表演者自身的舞蹈水平发挥着影响之外，还有一部分外界环境的影响，包括音响播放音乐的质量和演出的场地等等。体育舞蹈的表演一般在户外场地进行，户外环境不仅空间比较空旷，而且还有相当大的杂音，如果播放舞蹈伴奏的音响质量存在问题，那么会导致音乐播放出来要么过于嘈杂，音符之间出现重叠，要么音色发生偏离，无法表现出应有的意境。相应地，表演者在表演时受到嘈杂音乐和外界噪音的影响，很难高水平地表现出体育舞蹈艺术的表现力。除此之外，表演和训练的场地也是制约表演者体育舞蹈艺术表现力水平提高的重要因素，良好的场地会使表演者能够身心愉悦地投入到表演中去，从而呈献给观众最完美的表演。
五、文化水平对体育舞蹈艺术表现力的影响
体育舞蹈的发展融入了多种文化和舞蹈表现形式，想要把舞蹈艺术表现力更好地体现出来，就要认识到每一种舞蹈背后的文化和内涵，要明白体育舞蹈不仅是一种娱乐项目，还是一种体育锻炼的方式。不同的舞种需要不同的表现形式，比如热情四溢的桑巴舞、优雅动人的交际舞和自由洒脱的斗牛舞等等，表演者掌握表现形式的前提就是要充分了解舞种的发源和文化背景，这样表演者才会对舞蹈有自己的见解，从而能够在表演的过程中将情感融入其中，给观看者带来强烈的情感共鸣，展现出动人的艺术表现力。
六、结语
体育舞蹈集娱乐和锻炼于一身，是民众进行休闲的重要形式，它不仅可以单人进行，还可以以双人舞和集体舞的形式进行。表演者所表现出来的体育舞蹈艺术表现力能够吸引更多的人参与到活动中去，因此表演者要重视自身文化艺术水平的提高，积极学习相关音乐知识，寻找到适合的场地和服装，从而将体育舞蹈强烈的艺术表现力发挥得淋漓尽致。
参考文献：
[1]李磊，刘红梅.浅议大学体育舞蹈的心理健康功能及其实施策略[J].昭通师范高等专科学校学报，2012，（02）.
[2]谢先姣.体育舞蹈艺术的表现力分析及培养方法[J].大舞台，2012，（10）.
作者简介：
邹海生，武汉工商学院。