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与政治学和社会学等多元学科交融的学科属性决定了传播学的专业研究领域和教学必然分两条主线展开:一是以政治学和社会学为核心内容的理论教学课程;二是以传播的实用性为核心内容的技能培训课程。此两条主线实际上反映的是大学传承先进人类思想、培育学生思辨力和批判力、服务于公共利益的教育理想。
论传播学教育的两条主线——以美国大学传播学教学为例
【摘 要】
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与政治学和社会学等多元学科交融的学科属性决定了传播学的专业研究领域和教学必然分两条主线展开:一是以政治学和社会学为核心内容的理论教学课程;二是以传播的实用性为核心
【机 构】
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广州暨南大学新闻与传播学院,
【出 处】
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现代传播(中国传媒大学学报)
【发表日期】
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2012年03期
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