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在医学院校的大学英语课程中树立以课程思政为导向的教学体系,是当前素质教育的主要发展潮流,特别是对于医学专业的学生来说,课程思政与大学英语的结合可以对专业学习乃至思想教育起到积极的促进作用,是贯彻高校教学理念的重要途径.希望通过本文的研究能够为广大教学工作者起到一些有益的参考,也为大学英语课程的创新做出应有的贡献.