【摘 要】
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为了让学生在合作学习中养成学会自主学习的核心素养,在研究性课程实施中引入微信作为合作学习平台,建立微信小组合作群,并以《海河——我们的母亲河》主题为例,列举出具体的
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为了让学生在合作学习中养成学会自主学习的核心素养,在研究性课程实施中引入微信作为合作学习平台,建立微信小组合作群,并以《海河——我们的母亲河》主题为例,列举出具体的实施方法。以个体研究为前提,学生通过微信实时交流,思维充分碰撞,达到合作学习的目标。学生不仅学会了研究方法,进而自主安排学习,同时强化了与同学间的交流,达到了多个核心素养共同发展的效果。
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