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摘 要: 中等职业学校学生思想道德观念淡薄,学校要切实抓好德育工作应从多方面、多角度着手,力争学生整体素质有所提高。
关键词: 中等职业学校 思想道德教育 地位
2009年9月18日,胡锦涛主席在人民大会堂亲切会见了全国道德模范并发表重要讲话。他强调,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中,我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设,大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
中等职业学校录取分数偏低,学生普遍学习能力较差、思想观念淡薄等特点导致其在社会、家庭、职业等方面存在若干问题,本文从以下几个方面探讨思想道德教育在中等职业教育过程中的地位举足轻重。
一、思想道德教育的重要性
从人类大量捕杀动物以致破坏生态系统、食物链,到随地大小便、丢垃圾,还有大学生诚信问题,种种现象的出现给我们的震撼很大,让我们无时无刻不在提醒自己,并促使我们加强道德教育。我们要在这纷繁复杂的社会中生存下去、适应下去,只有加强道德教育,才能被国人所认可,被世人所认可,才能好好地在这浩瀚的宇宙中立足脚跟。
二、中等职业学校道德教育的现状
1.道德教育过于表面化。
中等职业学校虽然在课程设置上安排法制教育、思想道德教育、生涯规划、职业道德教育等学科,但是往往是教师为了上课而上课,没有从根本上达到预期的目的。针对思想道德教育的活动形式多样,但是实际上学生在执行起来的时候过于看重比赛或活动的结果和形式,从而不能达到真正预期的目的。
2.网络信息时代的多样化。
网络信息时代是一个崭新的时代,尽管道路曲折漫长,但历史终将以它不争的事实给出最好的答案,将带给人类无法预料的财富效应,无论是实体经济领域还是虚拟经济空间,无不充满诱人的知识财富与金钱效应。毋庸置疑,网络犯罪、黄赌毒时刻侵袭着人们,导致学校德育教育与网络信息的多样化形成鲜明的对比,从而使学校德育教育陷入窘迫的境地。
3.学校教育缺少与企业职业道德教育的沟通。
在企业实习时,学生的技能和熟练程度都没什么问题,但是在人际关系处理、企业文化和校园文化的鲜明对比下,许多学生不能适应企业的管理和文化氛围,甚至出现与企业文化背道而驰的现象,由学校职业道德理论到企业岗位职责之间的距离似乎是很多学生难以跨越的鸿沟。教师一般都是科班出身,理论教育很在行,但是与企业之间联系很少,缺少与企业之间的沟通,从而导致职业道德教育只是“纸上谈兵”。
4.学习氛围不足,导致道德观念淡薄。
中等职业学校扩招导致近几年来职业学校录取分数线持续下降,部分学校存在单招情况,诸多原因导致职业学校学习气氛不浓。尽管教师把课程考试门槛降了又降,可学生的及格率却低之又低。学校虽然开展了丰富多彩的业余文化活动以打造学习氛围,但是学生的精力被活动过多地占据了。除了正常上课的时间外,学生的大部分时间都是在准备各种各样的活动,从而忽略了学习的真谛。文化氛围的不足导致道德观念淡薄,学生综合素质低下。
三、中等职业学校道德教育建设的办法
1.以人为本,构建和谐校园。
以人为本,构建和谐校园是构建和谐社会的一个重要环节,是时代发展的必然,是新时代赋予教育的重要任务。德育教育以教育为目的,在德育教育过程中要对学生要加以引导和教育,对学生关心、理解和支持,在情感和生活上给予帮助,让学生体会到学校的人文关怀和校园的和谐发展。
2.多方面、多角度开展“六心”教育。
教师应有计划地组织观看有关“六心”教育内容的影视、录像节目,举办法制教育报告、英模报告等集体活动;通过“六心”教育内容上墙,利用板报、广播、小报、橱窗等形式进行宣传,组织师生到爱国主义教育基地和社会实践基地;指导学生自己编演“六心”教育文艺节目,组织有关内容的故事会、诗歌朗诵会、演讲会,举办有关内容的展览,充当讲解员,等等,在潜移默化中受到教育;在引导学生学先进、赶先进、争当先进的同时,注意树立自己身边的典型,并通过经验交流会、现场会、印发典型材料等形式总结推广,发挥示范引路作用。
3.以党建带团建,注重学生的模范带头作用。
团组织要把用邓小平理论武装团员青年作为团组织思想政治建设的中心任务。把学习邓小平理论同学习江泽民同志“三个代表”的重要思想紧密结合起来,深入进行党的基本路线和基本纲领教育,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和民主法制教育等活动,充分体现学生党员在团建过程中带头作用,在坚持标准、保证质量的前提下,做好经常性发展团员的工作。
4.建立良好的奖励机制。
中等职业学校都与企业有着密切的联系,各个学校通过校企合作,增加了自身在社会上的知名度,有些企业在学校里还设置了奖学金机制,以刺激学校为企业培养更优秀的人才。可是学优的学生不全是品优,在设立企业奖学金机制的同时,学校还可以设立德育奖励机制,尽最大能力培养品学兼优的学生。对在道德教育过程中表现突出的学生可以通过广播、电视、校园网络、黑板报、校园宣传板对其事迹进行大力宣传,将其作为学生中间的楷模。
5.全面启动法制教育的学习与探讨。
职业学校都已经开设了法制教育,并且把法制教育纳入考试课的行列,在崇尚德育教育的同时也注重法制教育的培养。法制教育在德育工作中占有很大的比例,通过法制教育的宣传,学生会认识到违法犯法的事件就在身边,自己要严格按照法律所规定的程序办事,从而远离犯罪。
综上所述,思想道德教育在职业学校教育中占有重要地位,职业学校的道德教育可以使学生的基本素质有所提高,从而有助于其更好地就业和生活。
关键词: 中等职业学校 思想道德教育 地位
2009年9月18日,胡锦涛主席在人民大会堂亲切会见了全国道德模范并发表重要讲话。他强调,在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中,我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设,大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
中等职业学校录取分数偏低,学生普遍学习能力较差、思想观念淡薄等特点导致其在社会、家庭、职业等方面存在若干问题,本文从以下几个方面探讨思想道德教育在中等职业教育过程中的地位举足轻重。
一、思想道德教育的重要性
从人类大量捕杀动物以致破坏生态系统、食物链,到随地大小便、丢垃圾,还有大学生诚信问题,种种现象的出现给我们的震撼很大,让我们无时无刻不在提醒自己,并促使我们加强道德教育。我们要在这纷繁复杂的社会中生存下去、适应下去,只有加强道德教育,才能被国人所认可,被世人所认可,才能好好地在这浩瀚的宇宙中立足脚跟。
二、中等职业学校道德教育的现状
1.道德教育过于表面化。
中等职业学校虽然在课程设置上安排法制教育、思想道德教育、生涯规划、职业道德教育等学科,但是往往是教师为了上课而上课,没有从根本上达到预期的目的。针对思想道德教育的活动形式多样,但是实际上学生在执行起来的时候过于看重比赛或活动的结果和形式,从而不能达到真正预期的目的。
2.网络信息时代的多样化。
网络信息时代是一个崭新的时代,尽管道路曲折漫长,但历史终将以它不争的事实给出最好的答案,将带给人类无法预料的财富效应,无论是实体经济领域还是虚拟经济空间,无不充满诱人的知识财富与金钱效应。毋庸置疑,网络犯罪、黄赌毒时刻侵袭着人们,导致学校德育教育与网络信息的多样化形成鲜明的对比,从而使学校德育教育陷入窘迫的境地。
3.学校教育缺少与企业职业道德教育的沟通。
在企业实习时,学生的技能和熟练程度都没什么问题,但是在人际关系处理、企业文化和校园文化的鲜明对比下,许多学生不能适应企业的管理和文化氛围,甚至出现与企业文化背道而驰的现象,由学校职业道德理论到企业岗位职责之间的距离似乎是很多学生难以跨越的鸿沟。教师一般都是科班出身,理论教育很在行,但是与企业之间联系很少,缺少与企业之间的沟通,从而导致职业道德教育只是“纸上谈兵”。
4.学习氛围不足,导致道德观念淡薄。
中等职业学校扩招导致近几年来职业学校录取分数线持续下降,部分学校存在单招情况,诸多原因导致职业学校学习气氛不浓。尽管教师把课程考试门槛降了又降,可学生的及格率却低之又低。学校虽然开展了丰富多彩的业余文化活动以打造学习氛围,但是学生的精力被活动过多地占据了。除了正常上课的时间外,学生的大部分时间都是在准备各种各样的活动,从而忽略了学习的真谛。文化氛围的不足导致道德观念淡薄,学生综合素质低下。
三、中等职业学校道德教育建设的办法
1.以人为本,构建和谐校园。
以人为本,构建和谐校园是构建和谐社会的一个重要环节,是时代发展的必然,是新时代赋予教育的重要任务。德育教育以教育为目的,在德育教育过程中要对学生要加以引导和教育,对学生关心、理解和支持,在情感和生活上给予帮助,让学生体会到学校的人文关怀和校园的和谐发展。
2.多方面、多角度开展“六心”教育。
教师应有计划地组织观看有关“六心”教育内容的影视、录像节目,举办法制教育报告、英模报告等集体活动;通过“六心”教育内容上墙,利用板报、广播、小报、橱窗等形式进行宣传,组织师生到爱国主义教育基地和社会实践基地;指导学生自己编演“六心”教育文艺节目,组织有关内容的故事会、诗歌朗诵会、演讲会,举办有关内容的展览,充当讲解员,等等,在潜移默化中受到教育;在引导学生学先进、赶先进、争当先进的同时,注意树立自己身边的典型,并通过经验交流会、现场会、印发典型材料等形式总结推广,发挥示范引路作用。
3.以党建带团建,注重学生的模范带头作用。
团组织要把用邓小平理论武装团员青年作为团组织思想政治建设的中心任务。把学习邓小平理论同学习江泽民同志“三个代表”的重要思想紧密结合起来,深入进行党的基本路线和基本纲领教育,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和民主法制教育等活动,充分体现学生党员在团建过程中带头作用,在坚持标准、保证质量的前提下,做好经常性发展团员的工作。
4.建立良好的奖励机制。
中等职业学校都与企业有着密切的联系,各个学校通过校企合作,增加了自身在社会上的知名度,有些企业在学校里还设置了奖学金机制,以刺激学校为企业培养更优秀的人才。可是学优的学生不全是品优,在设立企业奖学金机制的同时,学校还可以设立德育奖励机制,尽最大能力培养品学兼优的学生。对在道德教育过程中表现突出的学生可以通过广播、电视、校园网络、黑板报、校园宣传板对其事迹进行大力宣传,将其作为学生中间的楷模。
5.全面启动法制教育的学习与探讨。
职业学校都已经开设了法制教育,并且把法制教育纳入考试课的行列,在崇尚德育教育的同时也注重法制教育的培养。法制教育在德育工作中占有很大的比例,通过法制教育的宣传,学生会认识到违法犯法的事件就在身边,自己要严格按照法律所规定的程序办事,从而远离犯罪。
综上所述,思想道德教育在职业学校教育中占有重要地位,职业学校的道德教育可以使学生的基本素质有所提高,从而有助于其更好地就业和生活。