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计算机应用技术课程具有较强的实践性和应用性,以培养学生的动手能力以及理论联系实际的能力为主要目的。在分析本课程教学效果低下原因的基础上,本研究将任务驱动引入本课程的教学,阐述了基于任务驱动的教学设计,总结了教学改革措施,为解决该课程教学中的教学效果低下问题提供了可借鉴的解决途径和思路。
基于任务驱动的大学计算机应用技术课程的教学改革
【摘 要】
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计算机应用技术课程具有较强的实践性和应用性,以培养学生的动手能力以及理论联系实际的能力为主要目的。在分析本课程教学效果低下原因的基础上,本研究将任务驱动引入本课程
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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数字教育
【发表日期】
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2015年2期
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