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本文针对当前学生对古文阅读兴趣不浓、自主学习意愿不强等问题,立足课堂实际,适度拓展延伸,从提高对古文的阅读、领悟、化用等入手,进行积极主动的探索与实践,发动学生参与,激发学生内驱动力,让古文成为语感训练和语文能力提升的利器,在传承优秀文化基因的同时,提升学生的古文修养与运用水平。
激趣悦读赏雅韵体悟传承聚芳华
【摘 要】
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本文针对当前学生对古文阅读兴趣不浓、自主学习意愿不强等问题,立足课堂实际,适度拓展延伸,从提高对古文的阅读、领悟、化用等入手,进行积极主动的探索与实践,发动学生参与,
【机 构】
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福建泉州第十一中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年9期
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