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【摘要】马可教授训练合唱队的第一个特点，是把训练与教学有机地结合起来。他会用不同的曲目要求学生表达不同的情感，并通过具体的声音形态和音色、音量来体现不同的情感色彩。这些课堂训练为合唱训练打下了良好的基础。第二个特点是规范而严格.他绝不随意的训练，而有规定的程序和严格的标准。马可教授规范而严格的训练，合唱队员的素质明显提高，音准、节奏、情感的表现能力显著增强。
【关键词】合唱团；音乐；品牌
一、万里来华建奇功
马可·贝蕾依先生是意大利著名艺术指导，曾与弗雷尼等多名世界著名歌唱家及著名指挥家合作，排演很多部歌剧，并长期担任著名歌唱家帕瓦罗蒂先生的艺术指导。
2008年马可·贝蕾依正式受聘于河南师范大学。如此的经历，让河师大的师生尤其是音乐舞蹈学院的师生们意识到，他们迎来了一位世界顶尖级的音乐大师。果然，马可教授出手不凡，他来到河南师大的第一件事是建议成立了帕瓦罗蒂艺术中心，下辖合唱团、管弦乐团和舞蹈团。这是中国第一个以外国歌唱家的名字来命名的艺术团体。看起来，这只是一个名字，但是马可教授用意颇深。因为，作为帕瓦罗蒂的艺术指导，它知道，帕瓦罗蒂有很高的声乐造诣，是世界公认的、顶尖的歌唱家。用他的名字来命名艺术团体，就意味着这个团体将向着世界高水平的艺术目标而努力，并将以帕瓦罗蒂的名字走遍天下，名扬四海。马可教授不愧是歌剧和美声唱法的故乡意大利的音乐大师，他的音乐观念是开放的、高层次的，他为河南师大音乐舞蹈学院的师生带来了争创世界高水平音乐品牌的理想和信念。
万里征程，始于足下。马可教授是一个既有高远理想又有实际精神的人。他训练合唱团的第一个特点，是把训练与教学有机地结合起来。也就是说，他的音乐教学不是为教学而教学，不是只为了完成教学任务，他同时是为了合唱训练创造条件，为了确实提高学生的音乐素质和声乐水平。他课堂训练有三个重点，即音准、节奏和情感。每堂课的前十分钟，它都会弹一条八小节的旋律，让学生们练习听音记谱。他经常向学生提问，尽量让学生没有停顿地将整条旋律读出来。对于音准和节奏，他绝不允许有丝毫的错误。只要有误差，他会一遍一遍地、不厌其烦地纠正。他不忽略任何一名学生的训练，因为他知道，只要有一名学生水平达不到要求，就会影响整个合唱的水平。马可教授不急于对学生进行情感的训练，当学生的音准、节奏、听音及声乐技巧达到一定的程度后，才让学生进入情感练习阶段。他会用不同的曲目要求学生表达不同的情感，并通过具体的声音形态和音色、音量来体现不同的情感色彩。这些课堂训练为合唱训练打下了良好的基础。
马可教授训练合唱队的第二个特点是规范而严格。他绝不随意的训练，而有规定的程序和严格的标准。他每周组织两次合唱训练，合唱之初，他会叫学生们练声，分声部唱弱音，不唱的声部听声音位置和口腔状态。我们知道，弱音练习是意大利美声练习的一个法宝。因为弱声练习可以提高控制气息和控制歌唱器官工作状态的能力。马可教授继承了意大利的这一练声法。合唱练习开始，马可教授不是一首歌一首歌地训练，而是一句一句地练，有时是一个小节一个小节地练。首先由女高音声部念一句词，然后唱一句，然后其他三个声部也这样练，最后四个声部合起来唱这一句。这样的分声部分句练习，就像小孩子学走路一样，第一步扎实站稳后，再走第二步。这样练习，可以集中学生的注意力，可以发现每一个细节上的毛病并及时纠正。练习的效率也会比较高。马可教授在训练声部时，特别关注男女中声部的声音位置。因为，根据他的工作经验，这两个声部声音变化多而且位置不易保持。所以，他会反复提醒中声部的学生保持正确的位置。马可教授强调合唱队员一定要理解作品，用心去表现作品。他说，唱歌不能空洞无味，而应充满感情，或高兴或悲伤，或含蓄或激昂，只有队员自己感动了，才能让听众感动。
二、梦想推动新征程
2013年，对于帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团来说是一个特殊的年份，马可教授可能就要离开河南新乡，回到他的故乡意大利了。这对于马可教授来说，可能只是一次工作地点的转换，而对于帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团来说，可能是一个无法弥补的损失。一个合唱团失去了一个灵魂人物，將意味着什么，大家心知肚明。但是，客观情况已经是这样，也只能坚强地面对。好在马可教授给我们带来了宝贵的经验，一个合唱团必须要有一流的信念，必须要有刻苦的训练精神，必须要有领导、老师、同学们的团结协作精神。当然，也必须有一个有能力、有强烈事业心的核心人物来统领全局。这些正是帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团今后应努力坚持和创造的重要条件。
2013年9月13日，马可教授的婚礼在新乡隆重举行。婚礼上，合唱队员演唱了《天神赐粮》和《圣体颂》，按照意大利习俗在现场撒米。马可教授脸上洋溢着幸福的微笑，他告诉大家，它之所以和河师大续约，有三个原因：一是河南师范大学的领导非常重视音乐舞蹈工作，给他创造了良好的工作条件；二是帕瓦罗蒂艺术中心的老师、同学们都很年轻，他们接受新事物快，且谦虚好学，和他们合作非常愉快；第三就是他有了一位新乡的妻子，新乡是他的第二故乡。马可教授的话，让合唱队员感到了欣慰和温暖。
如今，帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团仍然在紧张地排练，他们有大量的演出任务，国内一些著名的指挥和导演和他们相约演出。他们每年接收新生后都要排练保留曲目。在他们心中，永远都有新的期盼。或许，马可教授会带领他们走出国门，到世界级的合唱舞台上为国争光。努力吧，同学们！梦想催人奋进，奇葩永绽芬芳，只要有远大理想和实际精神，一切皆有可能。
参考文献
[1]徐浩.河南合唱艺术发展现状及思考.陕西师范大学硕士论文，
2013.6.1.
[2]华山.大众的高雅和多元的发展——从第十四届青歌赛合唱比赛看中国合唱之发展.音乐创作，2010.9.8.
[3]王晓坤； 石佳银.传承与创新的一次有益探索——评当代歌剧创作《中国河南版·爱的甘醇》.艺术百家，2013.12.31
[4]晏意翔.西方歌剧合唱的艺术特点.河南师范大学硕士论文，
2012.3.1.
[5]谢文慧.舞台实践表演课在声乐教学中的功能应用——以河南师范大学音乐舞蹈学院为例.河南师范大学硕士论文，2013.5.1.
作者简介：别松梅（1982-），工作单位：河南师范大学帕瓦罗蒂音乐艺术中心，河南师范大学音乐学院讲师。
【关键词】合唱团；音乐；品牌
一、万里来华建奇功
马可·贝蕾依先生是意大利著名艺术指导，曾与弗雷尼等多名世界著名歌唱家及著名指挥家合作，排演很多部歌剧，并长期担任著名歌唱家帕瓦罗蒂先生的艺术指导。
2008年马可·贝蕾依正式受聘于河南师范大学。如此的经历，让河师大的师生尤其是音乐舞蹈学院的师生们意识到，他们迎来了一位世界顶尖级的音乐大师。果然，马可教授出手不凡，他来到河南师大的第一件事是建议成立了帕瓦罗蒂艺术中心，下辖合唱团、管弦乐团和舞蹈团。这是中国第一个以外国歌唱家的名字来命名的艺术团体。看起来，这只是一个名字，但是马可教授用意颇深。因为，作为帕瓦罗蒂的艺术指导，它知道，帕瓦罗蒂有很高的声乐造诣，是世界公认的、顶尖的歌唱家。用他的名字来命名艺术团体，就意味着这个团体将向着世界高水平的艺术目标而努力，并将以帕瓦罗蒂的名字走遍天下，名扬四海。马可教授不愧是歌剧和美声唱法的故乡意大利的音乐大师，他的音乐观念是开放的、高层次的，他为河南师大音乐舞蹈学院的师生带来了争创世界高水平音乐品牌的理想和信念。
万里征程，始于足下。马可教授是一个既有高远理想又有实际精神的人。他训练合唱团的第一个特点，是把训练与教学有机地结合起来。也就是说，他的音乐教学不是为教学而教学，不是只为了完成教学任务，他同时是为了合唱训练创造条件，为了确实提高学生的音乐素质和声乐水平。他课堂训练有三个重点，即音准、节奏和情感。每堂课的前十分钟，它都会弹一条八小节的旋律，让学生们练习听音记谱。他经常向学生提问，尽量让学生没有停顿地将整条旋律读出来。对于音准和节奏，他绝不允许有丝毫的错误。只要有误差，他会一遍一遍地、不厌其烦地纠正。他不忽略任何一名学生的训练，因为他知道，只要有一名学生水平达不到要求，就会影响整个合唱的水平。马可教授不急于对学生进行情感的训练，当学生的音准、节奏、听音及声乐技巧达到一定的程度后，才让学生进入情感练习阶段。他会用不同的曲目要求学生表达不同的情感，并通过具体的声音形态和音色、音量来体现不同的情感色彩。这些课堂训练为合唱训练打下了良好的基础。
马可教授训练合唱队的第二个特点是规范而严格。他绝不随意的训练，而有规定的程序和严格的标准。他每周组织两次合唱训练，合唱之初，他会叫学生们练声，分声部唱弱音，不唱的声部听声音位置和口腔状态。我们知道，弱音练习是意大利美声练习的一个法宝。因为弱声练习可以提高控制气息和控制歌唱器官工作状态的能力。马可教授继承了意大利的这一练声法。合唱练习开始，马可教授不是一首歌一首歌地训练，而是一句一句地练，有时是一个小节一个小节地练。首先由女高音声部念一句词，然后唱一句，然后其他三个声部也这样练，最后四个声部合起来唱这一句。这样的分声部分句练习，就像小孩子学走路一样，第一步扎实站稳后，再走第二步。这样练习，可以集中学生的注意力，可以发现每一个细节上的毛病并及时纠正。练习的效率也会比较高。马可教授在训练声部时，特别关注男女中声部的声音位置。因为，根据他的工作经验，这两个声部声音变化多而且位置不易保持。所以，他会反复提醒中声部的学生保持正确的位置。马可教授强调合唱队员一定要理解作品，用心去表现作品。他说，唱歌不能空洞无味，而应充满感情，或高兴或悲伤，或含蓄或激昂，只有队员自己感动了，才能让听众感动。
二、梦想推动新征程
2013年，对于帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团来说是一个特殊的年份，马可教授可能就要离开河南新乡，回到他的故乡意大利了。这对于马可教授来说，可能只是一次工作地点的转换，而对于帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团来说，可能是一个无法弥补的损失。一个合唱团失去了一个灵魂人物，將意味着什么，大家心知肚明。但是，客观情况已经是这样，也只能坚强地面对。好在马可教授给我们带来了宝贵的经验，一个合唱团必须要有一流的信念，必须要有刻苦的训练精神，必须要有领导、老师、同学们的团结协作精神。当然，也必须有一个有能力、有强烈事业心的核心人物来统领全局。这些正是帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团今后应努力坚持和创造的重要条件。
2013年9月13日，马可教授的婚礼在新乡隆重举行。婚礼上，合唱队员演唱了《天神赐粮》和《圣体颂》，按照意大利习俗在现场撒米。马可教授脸上洋溢着幸福的微笑，他告诉大家，它之所以和河师大续约，有三个原因：一是河南师范大学的领导非常重视音乐舞蹈工作，给他创造了良好的工作条件；二是帕瓦罗蒂艺术中心的老师、同学们都很年轻，他们接受新事物快，且谦虚好学，和他们合作非常愉快；第三就是他有了一位新乡的妻子，新乡是他的第二故乡。马可教授的话，让合唱队员感到了欣慰和温暖。
如今，帕瓦罗蒂音乐艺术中心合唱团仍然在紧张地排练，他们有大量的演出任务，国内一些著名的指挥和导演和他们相约演出。他们每年接收新生后都要排练保留曲目。在他们心中，永远都有新的期盼。或许，马可教授会带领他们走出国门，到世界级的合唱舞台上为国争光。努力吧，同学们！梦想催人奋进，奇葩永绽芬芳，只要有远大理想和实际精神，一切皆有可能。
参考文献
[1]徐浩.河南合唱艺术发展现状及思考.陕西师范大学硕士论文，
2013.6.1.
[2]华山.大众的高雅和多元的发展——从第十四届青歌赛合唱比赛看中国合唱之发展.音乐创作，2010.9.8.
[3]王晓坤； 石佳银.传承与创新的一次有益探索——评当代歌剧创作《中国河南版·爱的甘醇》.艺术百家，2013.12.31
[4]晏意翔.西方歌剧合唱的艺术特点.河南师范大学硕士论文，
2012.3.1.
[5]谢文慧.舞台实践表演课在声乐教学中的功能应用——以河南师范大学音乐舞蹈学院为例.河南师范大学硕士论文，2013.5.1.
作者简介：别松梅（1982-），工作单位：河南师范大学帕瓦罗蒂音乐艺术中心，河南师范大学音乐学院讲师。