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本文以'三坐标测量技术与应用'课程为例,阐述了基于'混合学习'模式下高职理实一体化课程的建设方法与实施过程。课程改革促进了教学过程有效性的提高,实现了教学效率的提高和教学目标的达成,全面提高了教学质量和学生学习效果。
基于“混合学习”模式下高职理实一体化课程的开发与实践
【摘 要】
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本文以'三坐标测量技术与应用'课程为例,阐述了基于'混合学习'模式下高职理实一体化课程的建设方法与实施过程。课程改革促进了教学过程有效性的提高,实现了
【机 构】
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苏州工业职业技术学院精密制造工程系
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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江苏省高等学校教改研究课题（2017JSJG326）
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