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文章以从基于移动终端的科普网游为切入点,重点调研了目前国外史密森博物学院、麻省理工学院等多家美国教育、传播机构在此方面的先进经验,总结了用户参与型、体验型和教育型三种发展模式。同时,对近年来我国科普网游发展历程进行梳理,分析其存在的问题,结合"十三五"期间可能或即将出现的发展态势,有针对性地提出精品化、分类分级、注重新技术应用和用户参与等建议和对策。