海洋工程用合成纤维缆绳国内外应用与发展现状

来源 :纺织导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wumingwuming2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章介绍了海洋工程用缆绳的分类、结构特点、相关标准及国内外应用现状,对海洋工程用缆绳的国内外差距进行了分析,并给出建议。
其他文献
<正> 曾听众多有识之士发出“阅读教学费时多,效益低”的呼声,究其原因,教师未把着眼点放在学生如何读书上,往往偏重对课文内容的理解,未教学生读书方法及培养阅读能力和良好
<正> 《小学语文大纲(试用修订版)》对语文的定性,“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。这个界定既比较贴近语文学科的本质特性,又体现出时代的要求。人文性和
<正> 思维定势,是指人们用某种固定的思维模式去分析问题和解决问题。思维定势对小学数学教学的影响具有两重性,既有积极的一面,又有消极的一面。 一、发挥思维定势的积极作
文章选取我国2010—2018年沪深A股制造业上市公司为样本公司,对财务柔性与研发投入的关系,以及股权结构在其中发挥的调节作用进行理论分析并提出假设,然后进行实证检验。研究
<正> 一、狠抓基础知识的教学是创造性思维的前提 在新课和复习课中可分别参考“诊断评价,铺垫引入——出示目标,自学感知——目标教学,尝试评价——深化目标,综合内化——形
<正> 观摩98届全国数学优质课竞赛时,张孝达教授在题为“鼓励创新”的报告中讲了两个实例:在中国,一位教师让学生解方程x(x-2)=3时,一生这样解:∵x(x-2)=3&#215;1,∴x=3,又∵
工业革命对能源与金属资源需求具有深刻的影响。基于美国历次工业革命的技术进步、产业变革、能源与金属资源消费量变化,分析了工业革命驱动下能源与金属资源需求演变特征,研
<正> 一、标准、变式结合.克服表象定势 小学生的思维往往是结合具体表象进行的,表象是否全面、正确,影响着思维的准确与深度。教师在教学时不能只把标准样式呈现给学生,还要