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近年来,新建本科院校钢琴专业学生招生数量增多,普遍存在专业基础弱,理论知识薄的现象,而原有的一对一教学模式已不能适应学生的实际情况,笔者根据自己的教学实践和省内部分院校的实际授课情况,探讨了钢琴课理论和实践相结合,大课与小课相结合等授课形式是提高基础弱钢琴学生学习效率的有效途径。
尽快提升新建本科院校艺术生钢琴弹奏水平的探讨
【摘 要】
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近年来,新建本科院校钢琴专业学生招生数量增多,普遍存在专业基础弱,理论知识薄的现象,而原有的一对一教学模式已不能适应学生的实际情况,笔者根据自己的教学实践和省内部分
【机 构】
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吕梁学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2017年24期
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