【摘 要】
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作为班主任,我经常感到身心疲惫。每天起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠身、疲惫不堪,而教育效果和质量却不尽如人意,究其原因是把原本属于学生自己的事代劳了,不但剥夺
【机 构】
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四川省泸县城北小学校 四川 泸县 646100
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作为班主任,我经常感到身心疲惫。每天起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠身、疲惫不堪,而教育效果和质量却不尽如人意,究其原因是把原本属于学生自己的事代劳了,不但剥夺了学生经历磨练的机会,还真的有点费力不讨好。我发现:每一个小学生他们都希望当官,希望管管他人,都希望自己受到信任,渴望自己的长处得到展示,得到同学们的认可,渴望自己获得成功,
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摘要:小罗,男,21岁,某高校大四学生,因近期学习与就业压力大,人际关系不断恶化,无法与舍友、老师相处,自觉不堪重负而来求助。咨询师经过评估及诊断后判断其为严重心理问题。经和来访者商议后采用认知行为疗法治疗,经过8次、三个阶段的的咨询,基本缓解了来访者逐渐恶化的人际关系,能与舍友及老师友好相处,论文基本完成,较好的实现了咨询的目标。 关键词:大四学生;偏执性人格;问题案例;分析报告 中图分类号
摘要:本文主要从贵州的地方文化建设现状出发,对目前文化背景的思考和谋划,如何才能正确的把握民族共性文化与个性文化的关系、大众文化与精品文化的关系等。本文主要提出了整合贵州文化资源,加强文化相关部门的组织领导,更加自觉、更加生动地推动贵州多民族文化大发展大繁荣。 关键词:地方文化;文化新气象;文化品牌 近年来,贵州省各地的文化建设力度不断的加强,地方文化活动日益丰富,地方文化建设呈现良好发展势头
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