精彩——源于学生的争论——《周长》教学片断及反思

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《什么是周长》是北大版小学数学三年级上册第44页的内容,是学生在二年级学习了“空间与图形”的基础上教学的。教材利用实物和一些图形,说明周长的含义,内容不多,但很重要。根据以往的教学经验,学生对长方形、正方形的周长都能根据公式准确计算,但遇到一些不规则图形就无 “What is the perimeter” is Peking University primary school mathematics third grade volume on page 44 of the content, the students in the second grade to learn “space and graphics ” based on teaching. The use of physical materials and some graphics, illustrate the meaning of circumference, the content is small, but very important. According to the previous teaching experience, the students of rectangular, the perimeter of the square can be accurately calculated according to the formula, but encountered some irregular graphics
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