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针对《C＋＋程序设计》课程中学生计算机基础不同的现状,提出将分层次教学法应用域《C＋＋程序设计》课程的教学中,强调关注学生个体的学习效果和过程的考核。教学实践表明,该模式在鼓励学生自主学习和培养学生计算机编程能力方面取得了较好的效果。
分层次教学法在《C＋＋程序设计》课程中的应用
【摘 要】
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针对《C＋＋程序设计》课程中学生计算机基础不同的现状,提出将分层次教学法应用域《C＋＋程序设计》课程的教学中,强调关注学生个体的学习效果和过程的考核。教学实践表明,该模式在
【机 构】
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华中科技大学网络与计算中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年49期
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