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关心、转化学困生是全面提高教学质量、实施新形势教育改革的需要。本文从学校、教师、学生、社会以及家庭等方面来浅析普通高中英语学困生形成的原因,以及处理好初高中英语的衔接,优化高中英语课堂教学,激发学习动机、培养学习兴趣、优化学习策略等几大转困措施;针对普通高中英语学困生进行肤浅的研究与探讨。
普通高中英语学困生转化研究初探
【摘 要】
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关心、转化学困生是全面提高教学质量、实施新形势教育改革的需要。本文从学校、教师、学生、社会以及家庭等方面来浅析普通高中英语学困生形成的原因,以及处理好初高中英语
【机 构】
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吉林省柳河县第八中学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2016年08期
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