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人民有信仰民族有希望国家有力量
【出 处】
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钟山风雨
【发表日期】
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2021年05期
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项目化学习是培育学生学科核心素养的有效方式之一。指向核心素养培育的项目化学习,应做好全局设计,引导学生深度学习,设置合理的评价标准,呈现学习活动成果。
本文主要研究在专业发展转型的环境下,湖北科技学院新增专业"医学信息工程专业"的教学体系构建与实践。以校企合作模式为教学切入点和实践点,重点探讨医学信息工程专业人才培养目标定位,校企合作模式具体实践,课程教学体系方案的制定以及教学考核与评价方法。通过本课题的研究,力求培养熟悉医院完整工作业务流程,又拥有深厚信息技术知识和医学基础知识的复合型人才。
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党的干部队伍信息化是实现干部教育现代化的重要手段和必由之路，新时代干部教育培训信息化面临着新形势和新要求，并在干部教育培训工作中承担着独特的历史使命。新时代干部教育培训信息化要以习近平总书记关于干部教育培训信息化的重要论述为指导，坚持理论联系实际的原则，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作，要创新机制，加强各级党校（行政学院）和各级各类干部教育培训机构信息化的实施保障，要把加强信息化人才培养力度
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＜正＞“深化产教融合,加强校企合作”一直是改革开放以来我国高职院校重要的发展战略,但当前要实现校企合作的创新,不仅需要从思路与理念上进行转变,还要切实解决校企合作过程中存在的具体问题。《产教融合校企合作创新研究》（曾照香著,四川大学出版社2018年版）一书针对校企合作的相关问题进行了研究探讨。
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