【摘 要】
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据统计,2019年,全国累计资助学前教育、义务教育、中职学校、普通高中和普通高校学生(幼儿)10590.79万人次,增幅8.05％;累计资助金额2126亿元,增幅4.07％.资助育人是促进和实现教
【机 构】
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玉林师范学院,广西,玉林,537000
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据统计,2019年,全国累计资助学前教育、义务教育、中职学校、普通高中和普通高校学生(幼儿)10590.79万人次,增幅8.05％;累计资助金额2126亿元,增幅4.07％.资助育人是促进和实现教育公平,扶贫、扶智和扶志的重要途径和方式.随着时代资助育人发展与社会进步,学生的需求日益多元化,高等学校应加强资助育人的实践与探索,积极学习借鉴国外资助政策,进一步丰富和深化资助育人的内涵,有效发挥资助的育人功能.
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