鄂南非遗进校园的实施途径研究

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非遗课程进校园是传承和弘扬中华优秀传统文化,树立中国特色社会主义文化自信的重要形式。鄂南地区民间音乐舞蹈有着悠久的历史和丰富的品类,打造了鄂南文化的历史标识,促进当地生产力提升,提供了人们情感交流的载体,丰富了老百姓的业余后生活。让鄂南非遗文化走进校园,是借助校园深厚的文化氛围,为民间音乐舞蹈非遗文化的传承和保护拓宽渠道,丰富学校素质教育的内容和载体,这对当代大学生实行民族文化教育具有重要意义。
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随着健康中国发展理念的提出,政府部门已逐渐认识到公共体育服务建设的重要性。我国是一个农业大国,农村人口众多,农村公共体育服务体系构建是打造健康中国实现全面小康社会以及促进农村建设发展的重要途径。文章采用文献资料法等,通过分析农村公共体育服务发展现状,提出健康中国背景下农村公共体育服务体系构建措施,旨在为农民群众提供更加优质的公共体育服务,加快乡村振兴的发展进程,为我国尽快实现健康中国助力。
当前全国城市轨道交通快速发展,机电维护人才严重短缺。福建省地铁运营及规划里程快速增长,但开设城轨机电类专业的高职院校数量较少,无法满足城轨交通行业对人才的巨大需求。高职院校应开设城市轨道交通机电技术专业,具体包括引进高水平行业人才,制定专业人才培养方案,加强学生的顶岗实习锻炼,优化教学内容、改革教学方法、不断提高师资水平,完善信息化教学手段、建立专业教学资源库等,主动顺应市场的需求,保证城市轨道交通行业人才的可持续供给。
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在智能化的背景下,艺术与科技深度融合已经成为推动文化发展的重要引擎,然而当前高职美术教育中仍存在学科之间各自独立、重科技类轻艺术类学科等问题,明显缺乏艺术与科技融合思维。基于此,高职美术教育应当倡导美术与科技学科之间的融合共建,推动美术教育与科研机构、企业的共建,注重“复合型”教师队伍的培养,加大学校美术与科技实验室的建设力度,改变传统教育教学理念、模式、内容和方法,从而实现促进教育改革创新,全面提升教育发展水平的目标。
高职院校青年教师具有较强的实践能力,但缺乏从理论高度将教科研实践经验概括归纳形成学术论文的意识和能力。为了更好发挥高职学报促进高职教科研发展的学术功能,高职学报应根据青年高职教师的特点和需求,预判他们在学术论文写作中遇到的问题,重视投稿前的学术交流与引导,并将收稿后的部分学术赋能前置,即前置赋能。前置赋能着眼于学术能力、学术规范、学术素养的全面培养。为此,高职学报应与教务处、科研处、教学院系等部门协同,积极融入院校的教科研工作中;利用新媒体,构建线上交流通道;优选潜力作者,为其定制专属方案。
五年制学前教育是一个开放的系统。以系统论的视角看,其存在一系列问题,如忽视系统外部因素对教育的影响、规章制度不够建全、缺少合适的评价体系等。对此,五年制学前教育专业应进行变革,包括完善教育系统、找到适合自身特点的培养目标和教学标准、运用系统论思想及时处理教育中遇到的问题,进而从整体上培养学生,利用教育合力,将学生培养成为一名合格的适教乐教的学前教育工作者。
旅游产业的快速发展使其与诸多产业的结合日益紧密,完善的交通设施是旅游业发展的前提和基础,同时旅游业的发展也能够促进交通运输业的发展,两大产业相互促进、相互影响。研究表明,在2009—2018年的十年间,陕西省交通业发展水平一直高于旅游业,两大产业之间的耦合协调性关系不高,但耦合协调性在整体上呈现出不断提升的态势。根据陕西省两大产业之间的耦合协调性关系,并结合当地旅游业发展的实际情况,建议通过改善交通设施、提升景区接待能力和鼓励旅游企业发展等三方面发展本地旅游业。
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基于《全国高等职业教育质量年度报告》中学生培养和发展现状的研究发现,高职院校立德树人实践主要体现在思政育人、职业精神育人、人文素养育人、创新创业育人、心理健康教育育人和校园文化育人等六个方面。实践表明,立德树人需构建“三全育人”体系,营造大育人氛围,重视社会主义核心价值观的引导作用和校园文化的熏陶作用,积极探索和创新校企合作育人模式。为进一步提升立德树人的水平,高职院校应以院校核心文化及精神引领立德树人实践,探索多渠道德育,建设多而不泛的思政教育体系,以顶层设计引领校园文化活动,以校本融合思路继承与创