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学导互动教学法运用于“马克思主义基本原理”课教学中，实现了教员与学员的双向互动：一方面，教员作为教学活动的设计者、组织者，通过讲授、示范和指导，对教学活动起主导作用；另一方面，学员充分发挥其自主性、主动性和创造性，以探索性的方式学习马克思主义基本原理，既牢固树立了马克思主义世界观、人生观和价值观，同时又提高了创新思维能力。