以人为本的课堂教学测评指标体系的构成

来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmzsren1
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学校教育的中心环节是教学,教学工作的主要形式又是课堂教学,课堂教学是学校开展教育教学活动的基本组织形式,教学质量直接影响着人才培养的质量.所以研究改革课堂教学,努力提高课堂教学质量,一直是学校各教学部门及全体教师的重要任务.而积极、有效的教学测评工作则是防止、遏制教学滑坡,促进课程建设,确保教学质量及办学效益的重要手段.随着我国高校内部教学测评活动的深入开展,课堂教学质量测评已成为教学质量保障体系的重要组成部分,已成为教学管理的重要环节.
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