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生物教学中的资料分析能力是指从文字、图形、图表符号信息中读出生物信息,并把解读出的生物信息通过头脑的梳理、分类、合并,把它们和已有的生物知识进行联系、整理,然后进行深度加工、相互转化,从而达到解决问题的目的。如何利用生物教材对学生进行资料分析能力的培养,对此进行了探讨。
探讨生物教学中学生资料分析能力的培养
【摘 要】
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生物教学中的资料分析能力是指从文字、图形、图表符号信息中读出生物信息,并把解读出的生物信息通过头脑的梳理、分类、合并,把它们和已有的生物知识进行联系、整理,然后进
【机 构】
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黑龙江省农垦北安管理局第二高级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年20期
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