【摘 要】
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<正>目前,活动教学在我国遍地开花,但在如何加强活动设计、优化活动呈现方式、进一步完善各种活动课型等方面都存在新的探索空间。本文中,笔者以《义务教育历史课程标准》(以
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<正>目前,活动教学在我国遍地开花,但在如何加强活动设计、优化活动呈现方式、进一步完善各种活动课型等方面都存在新的探索空间。本文中,笔者以《义务教育历史课程标准》(以下简称修订版)强调的新理念和新要求为依据,结合平时开展的活动教学过程,对在新的课标理念下如何更好地优化初中历史课堂活动设计做一简要的探索,以便从教学资源的源头上推进活动教学,进一步打造我市活动单导学教
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