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一、高职高专数学课程教学内容及模式的探讨根据教育部制定的“高职高专教育高等数学课程教学基本要求”，基于高职教育层次的特点和实际情况，结合笔者长期从事高职数学课程教学教研工作的经验，打破传统“中专”或“高专”或“本科压缩”型的模式，着力于体现高职数学课程特殊的层次和突出其特色的教学要求，力求以一种新的“工具课”模式出现。