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阅读时,文章的词汇与读者的经验、知识和目标在读者大脑中的网络内相互交汇,读者积极地构建.正是通过大脑中的网络系统,我们才明白所阅读的内容.这种阅读观认为,兴趣是个人认识机制和文章理解力之间的联系纽带.兴趣不仅仅提升注意力,它还是激发注意力和创造意义的源泉.
浅谈学生阅读能力的提高
【摘 要】
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阅读时,文章的词汇与读者的经验、知识和目标在读者大脑中的网络内相互交汇,读者积极地构建.正是通过大脑中的网络系统,我们才明白所阅读的内容.这种阅读观认为,兴趣是个人认
【机 构】
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山西大同市新荣区教师进修学校
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2010年11期
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