【摘 要】
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近年来,国内慕课相关研究有了很大的进展,通过对2012—2015年以来的文献进行统计分析,并从研究文献的发表年份、来源期刊、作者机构、学科类别、关键词方面做量化统计并分析
【基金项目】
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2013年江苏省研究生培养创新工程项目“社交媒体环境下导师与研究生导学关系研究”(JGZZ13 088);2015年中国矿业大学大学生创新创业项目“MOOC教育在高等教育领域中的发展研究”(201544)
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近年来,国内慕课相关研究有了很大的进展,通过对2012—2015年以来的文献进行统计分析,并从研究文献的发表年份、来源期刊、作者机构、学科类别、关键词方面做量化统计并分析统计结果,对研究文献的内容也进行了梳理和分类;从慕课的特征与理念、慕课的发展及对教育的影响、慕课平台的技术手段、慕课发展的困境与对策、慕课的可持续发展、基于慕课实践的案例分析等方面,探讨目前慕课相关研究文献的现状。在此基础上,对慕课未来的研究趋势做出展望,为慕课相关的研究人员提供参考。
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