【摘 要】
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目的:探讨临床下癎样放电(SED)儿童的脑电图(EEG)异常程度与临床的关系,以及SED对儿童认知功能的影响.方法:对48例仅有临床下EEG癎样放电而无临床癫癎发作的儿童进行EEG的定
【机 构】
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重庆三峡中心院儿童医院功能科,重庆三峡中心院儿童医院儿科
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目的:探讨临床下癎样放电(SED)儿童的脑电图(EEG)异常程度与临床的关系,以及SED对儿童认知功能的影响.方法:对48例仅有临床下EEG癎样放电而无临床癫癎发作的儿童进行EEG的定期监测并动态分析EEG的变化和临床表现.结果:48例SED儿童中有37例(77%)有认知功能损害,有11例(23%)出现癫癎临床发作.SED患儿出现临床发作和认知功能损害均与癎样放电的程度有关.癎样放电指数30%,出现临床发作的几率可以达到60%,患儿认知功能的损伤可以达到100%.结论:SED儿童的EEG异常程度和癎样放电的频率与今后临床发作和其精神行为障碍有关.定期的EEG监测,动态EEG分析,随访观察SED儿童的临床特征,早期发现儿童大脑功能的损害,对其进行早期干预、早期临床治疗有积极的重要作用.
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