【摘 要】
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先前学习认定是对学习者的技能和知识进行鉴定,以作为进入学校学习、免修课程、获得职业资格证书的凭证.其关注学习者先前学习成果、淡化学习场所和时间的评价理念与现代学徒
【机 构】
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华南师范大学职业教育学院,华南师范大学在线职业教育研究中心
【基金项目】
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广州市哲学社会科学“十三五”规划2016年度课题“产业转型升级背景下广州在线职业教育发展研究”(项目编号:2016GZGJ59)研究成果;国家留学基金委2018年地方合作项目资助成果
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先前学习认定是对学习者的技能和知识进行鉴定,以作为进入学校学习、免修课程、获得职业资格证书的凭证.其关注学习者先前学习成果、淡化学习场所和时间的评价理念与现代学徒制强调“招生与招工相结合”“课程与岗位相结合”“毕业与就业相结合”的双主体育人模式存在高度耦合关系.其成熟的个人档案评估、资格证书认定、课程挑战考试、任务测评和面试等具体方法可应用于现代学徒制中的入学评价、课程学分认定、资格证书认定等关键环节.其具体实施步骤遵循成立先前学习认定委员会、设计开发能力指标、分设工作组、资料填写收集、评估认定等五个特定
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