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分析现行考试大纲和考试说明的局限性，从明确各学科对考试性质的规定、完善考核知识点与认知目标要求、规范各学科的能力考查要求等方面入手，提出了考试大纲规范化、科学化的措施。
对高考考试大纲(说明)的再认识
【摘 要】
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分析现行考试大纲和考试说明的局限性，从明确各学科对考试性质的规定、完善考核知识点与认知目标要求、规范各学科的能力考查要求等方面入手，提出了考试大纲规范化、科学化的措
【机 构】
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浙江省教育考试院
【出 处】
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中国考试
【发表日期】
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2010年3期
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