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初中英语教师课堂教学行为指标是以完善和提高初中英语教师教学能力和课堂教学效果为目的的初中英语教师课堂教学行为价值判断标准。本文提出初中英语教师课堂教学行为评价的原则及维度设计构想，以及在建立系统化、合理化的初中英语教师课堂教学行为评价标准的基础上，更好地帮助初中英语教师完成课堂教学活动，提高教学效果。