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本文未以笔者实现自己所确定的成功标准为内容，而以自我的反思分析和评鉴为焦点，利用最新的教育管理的理论观点，去解释实际结果和预期结果一致或不一致的情况。文革中以尝试自我批评的反思方式，来证明笔者从该项管理活动所学到的东西是如何有助改进将来的实践。总之，对管理实践进行反思的意义在于从经验中学习，进而改进管理实践。