基于校企合作的五年高职专业教学团队建设的实践研究——对我校专业教学团队的现状分析及对策

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高等职业教育健康发展需要高素质的师资,随着国家在新时期对高素质劳动者的需求,职业学校在完成自身教学任务的同时,纷纷开展多种形式的师资培养研究.顺应时代的需要,我校开展“基于校企合作的五年高职专业教学团队建设的实践研究”,本文通过对我校专业教学团队现状分析并提出有关对策,希望有助于课题研究顺利完成.
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摘 要: 在“以学生的发展为本”的教学思想指导下,教师帮助每一个学生有效地学习、有效地体验和锻炼就显得更为重要。本文简单总结了初中生物备课中研究学生的几种方法和策略。  关键词: 备学生 了解学生 分析学生 关注学生 初中生物教学  著名的教育心理学家奥苏泊尔说:“如果我不得不把全部教育心理学还原为一句原理的话,我将会说,影响学习的最重要因素是了解学生已经知道了什么,根据学生原有的知识状况进行教学
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