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PBL教学法是以问题为导向的教学方法。通过在中职病理学教学中的应用研究,作者从PBL教学中问题的设计、建构、解决,拓宽学生思维等方面进行反思,认为应针对中职学生灵活进行PBL教学。这样有利于激发学生学习兴趣、提高学生分析问题和解决问题的能力、增强学生互助合作精神。通过开展PBL教学法利于培养学生终身学习的能力。