【摘 要】
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一、高中物理实验教学的现状分析(一)单一的高中物理实验教学模式。从我国目前高中物理教学来看,高中物理教师在进行实验教学的过程中,采用的教学方法比较单一,一般情况下就
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一、高中物理实验教学的现状分析(一)单一的高中物理实验教学模式。从我国目前高中物理教学来看,高中物理教师在进行实验教学的过程中,采用的教学方法比较单一,一般情况下就是教师在前面讲课,学生紧跟着做笔记,基本上教师没有给学生足够的时间和空间来完成一项实验操作。有更多的教师只是将实验目的和实验操作过程直接用口述的方法给学生讲解,然后直接将实验结果告诉学生,没有开展真正的实验教学。
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