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在新工科背景下,国际化人才趋势对工科学生的外语能力要求越来越高,传统工科院校的外语教学模式和理念已经不能适应新工科人才培养的需求了。本文基于新工科人才培养的理念,构建了多学科交融、多模态教学为一体的师生共同发展的新工科大学外语创新教学模式,并对工科院校大学外语教学改革提出了建议。
基于STEAM模式的新工科大学外语创新教学路径探析
【摘 要】
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在新工科背景下,国际化人才趋势对工科学生的外语能力要求越来越高,传统工科院校的外语教学模式和理念已经不能适应新工科人才培养的需求了。本文基于新工科人才培养的理念,
【机 构】
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西安理工大学人文与外国语学院
【出 处】
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未来与发展
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2019年陕西省教育厅科学研究计划项目“基于心理语言学的理工科学生大学英语碎片化学习认知障碍研究”,2018年西安理工大学教学研究项目“基于PBLL的卓越班大学英语教学模式研究与实践”(xjy1823).
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