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<正>哪位班主任没有遭遇过"教育困境"?只有不断突破"困境",并在这个过程中积累经验、提升智慧,才能成长为一个优秀班主任。对"问题案例"的反思和分析,最能促进班主任的专业化发展。
我对教育案例的认识(五)——如何分析“问题案例”?
【摘 要】
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<正>哪位班主任没有遭遇过"教育困境"?只有不断突破"困境",并在这个过程中积累经验、提升智慧,才能成长为一个优秀班主任。对"问题案例"的反思和分析,最能促进班主任的专业化
【机 构】
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上海市松江区教师进修学院;
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2010年14期
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