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课堂是基础教育课改实施的重要场域。为解决目前普通高中课堂教学实效性不高的问题,依据生态系统的研究视角,将课堂教学机会、教学管理及教学行为的具体实施策略的协同作为关键点,构筑师生共同经历成长的＂理想课堂＂,力求提升和落实高中学段的学生核心素养。
普通高中课堂教学优化的具体实施策略研究
【摘 要】
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课堂是基础教育课改实施的重要场域。为解决目前普通高中课堂教学实效性不高的问题,依据生态系统的研究视角,将课堂教学机会、教学管理及教学行为的具体实施策略的协同作为关
【机 构】
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铜川市第一中学
【出 处】
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教育文化论坛
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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2014年山东省教学研究重点课题“全纳教育教学策略行动研究”(编号:2014ZD0089)
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