【摘 要】
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读书的第一阶段偏重语言形式的学习,对于内容并不十分关心,属于“胡言乱语”的境界;到了第二阶段,语言形式已经基本掌握,但还难以直接阅读伟大的著作,通常读的是别人消化名著
【机 构】
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浙江大学外国语言文化与国际交流学院
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读书的第一阶段偏重语言形式的学习,对于内容并不十分关心,属于“胡言乱语”的境界;到了第二阶段,语言形式已经基本掌握,但还难以直接阅读伟大的著作,通常读的是别人消化名著之后写出来的相对简单的书,就像小孩子接受吐哺一样;到了第三个阶段,人们在语言形式和思想能力两方面都已经做好了准备,往往超越语言,直接神游慧海。从低的境界往高的境界攀登非常艰难,从高的境界走向低的境界非常痛苦。
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