【摘 要】
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自主学习(Learner Autonomy)是近二十多年来外语教学和研究领域的热点之一,本文对自主学习的含义、理论依据及影响学生自主学习的因素进行梳理及分析,为大学英语教学如何培养
【机 构】
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吉林工程技术师范学院外语学院,装甲兵工程学院体育教研室,
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自主学习(Learner Autonomy)是近二十多年来外语教学和研究领域的热点之一,本文对自主学习的含义、理论依据及影响学生自主学习的因素进行梳理及分析,为大学英语教学如何培养学生自主学习能力提供了启示。
Learner Autonomy is one of the hot topics in the field of foreign language teaching and research in recent twenty years. In this paper, we analyze and analyze the meaning of autonomic learning, theoretical basis and the factors that affect students’ autonomous learning, so as to train college English teaching The ability of students to learn independently provides some inspiration.
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