摘要 实行与新世纪要求接轨的素质教育势在必行。如何对素质教育进行改革,如何运用现代教育技术推进素质教育,是摆在人们面前的新课题。 关键词 素质教育;现代教育技术;改革 中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2010)18-0065-01 On Education for All-around Development//Li Ye Abstract At the
本文通过问卷调查和数据分析,初步掌握了在完全学分制下的农业院校职业生涯规划的基本状况和大学生对职业生涯规划的认知及需求情况,力求能够客观真实地反映在完全学分制下职
生本理念强调,教学要有生命意识,要按照学生一个个鲜活的生命思维个体来思考教学;要有童年意识,把学生提出的稚嫩问题和“天真”想法当作宝贵的教学资源;知道敬畏生命,并以“给知识注入生命,知识因此而鲜活,给生命融入知识,生命因此而厚重”这样的座右铭来激励自己;要有体验意识,努力把课堂当做学生探索世界的窗口,即使是知识、技能的传授,也要融入师生共同分享成功的喜悦,也要充满美丽的想象。教师要善于营造情感交融
1 正确认识语文中的创新教育 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解,在语文教学中,通过对中学生施以教育和影响,促使他们去认识语文领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的语文能力,为将来成为创新型人才奠定语文素质基础。即在全面实施语文素质教育的过程中,着重研究和解决如何培养中学生对语文的创新意识、创新思维、创
信息化高速发展的社会,教育必须与时俱进,要求教师彻底转变教育教学观念,变教师主动“教”和学生被动接受为学生主动“学”,要对学生“授之以渔”,激发学生的学习兴趣,唤起学生的主观能动性。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如何激发学生的学习兴趣呢?教师要充分利用现有的现代化教学条件去创设激发学生学习兴趣的情境。多媒体辅助教学是教师创设激发学生学习兴趣的情境的首选设备。多媒体教学软件集声、光、动画为