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文章主要研究高中地理教学过程中合作探究所存在的问题,以黑龙江省富锦市新东方学校高中部高一年级学生为调查主体,采用问卷调查方式,探究合作探究学习中出现的问题。得到如下结论:(1)采用合作探究学习方法较不熟练,使用次数少;(2)合作探究中的小组成员分配不合理,没有采用科学的分配方法;(3)学生在合作探究学习中感觉自我参与感不强;(4)合作探究学习前教师没有进行科学的方法制定等。文章分别从教师的角度以及学生角度出发,分析研究出科学的学习探究方法。