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文章首先对多媒体技术在初中语文教学中的应用进行论述,包括利用多媒体教学进行课堂导入,成功导入新课;利用多媒体技术把抽象的文字语言转化为具体形象,激起学生的学习兴趣;利用多媒体技术创设教学情境,加深学生的理解记忆;利用多媒体技术实施审美教育,培养学生对课文内容的审美能力,然后对多媒体技术在初中语文教学中的应用进行了思考.