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为了实践中职工业设计专业的工作室教学模式,研究者在校园里构建起“工业产品设计工作室”。老师们共同努力,进行了两次不同教学理念的教学实验。
中职学校产品设计专业校企合作教学实验报告——以东莞理工学校产品设计工作室的构建为例
【摘 要】
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为了实践中职工业设计专业的工作室教学模式,研究者在校园里构建起“工业产品设计工作室”。老师们共同努力,进行了两次不同教学理念的教学实验。
【机 构】
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东莞理工学校
【出 处】
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教育界:高等教育
【发表日期】
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2019年7期
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