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合作学习是现代教育理念倡导的一种重要的学习方式，也是一种富有实效的教学方法，在增强学生的交往能力和学习能力以及提高教学质量上起着积极的推动作用。本文主要分析了初中数学课堂合作学习存在的误区。并探讨了初中数学课堂合作学习的实施对策。
初中数学课堂合作学习的误区与对策分析
【摘 要】
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合作学习是现代教育理念倡导的一种重要的学习方式，也是一种富有实效的教学方法，在增强学生的交往能力和学习能力以及提高教学质量上起着积极的推动作用。本文主要分析了初中数
【机 构】
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江西省上犹县第二中学,江西上犹,341200
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年3期
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