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通过对福州市区30所高中学校进行问卷调查,主要调查生物校本课程开发的总体情况,生物校本课程开发参与者(教师、领导、家长和社区)对于学校推行生物校本课程开发活动的态度和建议等方面进行了初步比较分析,最后就其开发过程中面临的问题,提出相应的对策。
高中生物校本课程开发现状的调查与对策研究——基于福州市30所高中的问卷调查
【摘 要】
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通过对福州市区30所高中学校进行问卷调查,主要调查生物校本课程开发的总体情况,生物校本课程开发参与者(教师、领导、家长和社区)对于学校推行生物校本课程开发活动的态度和
【机 构】
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福建师范大学,福清市闽东卫生学校
【出 处】
：
福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年12期
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