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本研究主要以宁波卫生职业技术学院为例,通过对学院实施选修课的情况进行调查分析,寻找问题,探索对策,展开对医学类高职院校实施选修课的研究。从医学类高职院校选修课实施过程中存在的问题出发,分析原因,进而为优化医学类高职院校选修课提出新的方法。
医学类高职院校学生对选修课的认知调查——以宁波卫生职业技术学院为例
【摘 要】
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本研究主要以宁波卫生职业技术学院为例,通过对学院实施选修课的情况进行调查分析,寻找问题,探索对策,展开对医学类高职院校实施选修课的研究。从医学类高职院校选修课实施过
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年8期
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