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"翻转课堂"是对传统的教学模式进行重塑,让学生的学习更加个性化和灵活性,学生的学习积极性和学习效率提高,最大程度挖掘学生潜能。顶岗实习是对学生所掌握技能的检验和实践,也是各高职院校人才培养质量的体现。本文将"翻转课堂"引入到顶岗实习中来,从学校的角度来构建一个虚拟的顶岗实习课堂,突破高职院校经贸类专业顶岗实习管控的瓶颈。