一、用中国传统文化教育激发自豪感中华民族具有强大的生命力。悠悠五千年，她在这古老而美丽、辽阔而神奇的土地上，创造了极其灿烂的文化。中国是四大文明古国之一，当世界其他三大古文化──古埃及、巴比伦、印度文化都先后没落中断时，唯有伟大的中国古文化连绵不断，成为世界文化发展史上的一大奇观。中国古代哲学──民族文化的精华，以其独特的思维方式跻身于世界三大哲学传统（指发源于古代希腊、盛行于欧洲的西方哲学和印度哲学、中国哲学）。其影响随着历史的前进也越来越大。我们在高中的第一堂课就要让学生为此而感到无比光荣和骄傲，从而激发他们对语文的崇敬与热爱，大大地培植学习语文的欲望。其实，高中生都有一种对知识（可以说是文学）的饥渴心理。尽管他们在初中学过历史，从小就学语文，但是从来没有对中国古代文化做过整体把握。到底中国有哪些优秀文化？有哪些文学高峰？在世界上有何地位？他们时刻都在搜寻。但我们教材上那些“文明的碎片”，远远不能满足他们饥渴的心灵。如果语文教学抓住了这一心灵契机，就会很快地把学生引入语文的多彩世界。