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舞蹈形体教学的本质和功能决定了它的美育性质，即：一方面契合了在校大学生追求时代美的精神意识，另一方面，它又在大学生认识美、创造美、欣赏美及展现美的过程中扮演着指导者的角色。同时，在舞蹈形体教育中蕴藏着浓郁的美学意义，为培养大学生良好的举止、修养和素质奠定了基础。因此．在高校教育中加入舞蹈形体课程不仅符合当前的社会发展趋势．而且有利于大学生身心的健康发展。